Iniciación a la Informática y a Internet

INFORMÁTICA BÁSICA (60 HORAS)

OBJETIVOS

Los objetivos generales que se plantean con este curso:

  • Favorecer el acceso de las personas adultas a la comunicación interpersonal, laboral y con organismos o entidades.
  • Favorecer la empleabilidad de las personas con bajo o ningún conocimiento del uso del ordenador.
  • Desarrollar una actitud abierta  y crítica ante las tecnologías de la información y comunicación.
  • Desarrollar un comportamiento prudente y adecuado en el manejo de la información y las herramientas digitales (procedencia de mensajes, archivos críticos, información falsa...)
CONTENIDOS

Los contenidos a desarrollar son los siguientes:
  • Los sistemas informáticos (hardware, software)
  • Sistema operativo y entorno gráfico.
  • Las ventanas, el escritorio y la barra de tareas.
  • Elementos del escritorio: Equipo, papelera, accesos directos...
  • Unidades de almacenamiento (internas y externas)
  • Manejo del ratón, botones, arrastrar y colocar...
  • Gestión de ficheros (renombre, mover, copiar, eliminar), almacenamiento de la información.
  • Operaciones con archivos y carpetas.
  • Eliminar, copiar, cortar, pegar texto, archivos y carpetas.
  • Uso de la impresora y el escáner.
  • Navegación por Internet y búsqueda de información.
  • Gestión de información almacenada en dispositivos portátiles: uso de tarjetas Micro SD, conexiones USB.
  • Gestión de información almacenada en nube personal
  • Herramientas de comunicación asíncrona en dispositivos fijos y móviles (WhatsApp/Line..)
  • Uso recreativo de las TIC y gestión responsable del tiempo.

INFORMÁTICA PERFECCIONAMIENTO (60 HORAS)

OBJETIVOS

Los objetivos generales que se plantean son:
  • Fomentar el acceso de las personas adultas a la comunicación interpersonal, laboral y con organismos o entidades.
  • Favorecer la empleabilidad de las personas con conocimientos básicos en el uso del ordenador.
  • Desarrollar una actitud abierta y crítica ante las TIC 
  • Perfeccionar el manejo de la información y las herramientas digitales.
CONTENIDOS

Los contenidos a desarrollar en el curso son los siguientes:
  • Los sistemas informáticos (hardware, software), sistema operativo y entorno gráfico.
  • Unidades de almacenamiento físicas (internas y extrapoles) y virtuales (nueve personal, servicios de alojamiento, servicios de edición), seguridad (antivirus)
  • Conexión y configuración de todos los periféricos del equipo: monitor, teclado, ratón, sonido, impresora, escáner, red..
  • Edición y procesamiento de texto, presentaciones y hojas de cálculo mediante paquete ofimático y servicios online.
  • Edición básica de imágenes (digitalización y retoque), sonido y vídeo mediante programas libres y servicios online.
  • El correo electrónico, la agenda o calendario y la nube como medios de comunicación (personal, laboral o administrativa) y como medio para compartir archivos.
  • Gestión de información almacenada en el equipo y en otros dispositivos: pendrive, tarjetas SD/MicroSD, conexiones USB / Bluetooth / Wifi ...
  • Identidad digital y uso básico de las redes sociales personales, recreativas y laborales. Herramientas de comunicación asíncrona en dispositivos fijos y móviles (WhatsApp / Line / Telegrama, Messenger..)
  • Servicios personales y laborales en Internet: compra/venta, banca online, ayuntamiento, comarca, Gobierno de Aragón, hacienda, SEPE, INAEM ...
HERRAMIENTAS TIC PARA LA VIDA DIARIA 
EN LA ERA DIGITAL (60 HORAS)

OBJETIVOS

Los objetivos generales que se plantean con este curso son:

  Conocer de cerca y aprender a utilizar de forma autónoma diferentes herramientas digitales presentes en el día a día.
  Desarrollar conocimientos relacionados con Internet aplicados a la vida diaria.
  Aprender a utilizar herramientas gratuitas que nos ofrece Internet para el desarrollo de diferentes actividades profesionales y personales.
  Utilizar de manera autónoma Internet para el desarrollo de actividades necesarias en nuestra vida diaria y que solamente pueden realizarse mediante esta vía para no tener que ser dependientes de otras personas.
  Valorar positivamente la utilidad de las herramientas digitales.
  Desarrollar la motivación, autoestima e iniciativa propia en el uso de herramientas TIC.

CONTENIDOS

  Internet: Navegadores. Búsqueda avanzada de información.
  Herramientas para trámites de la vida diaria: pedir cita previa para ITV, DNI, salud, etc.
  Herramientas para solicitar o consultar ayudas: becas, PAC, Erasmus, etc.
  Herramientas para buscar propiedades: SIGPAC y catrastro.
  Herramientas para trámites administrativos: firma digital, declaración de la renta ...
  Herramientas para la banca digital, compras y pagos mediante TPV y procesadores de pagos (Paypal, Google Pay, Amazon Payments ...)
 Herramientas para informarse y formarse: periódicos digitales, radio y televisión online, canales de védio, formación online no reglada, formación reglada
 Herramientas para viajar: buscar información de destinos, comparar y reservar alojamientos, comprar vuelos o billetes de tren, preparar la ruta utilizando GPS ...
 Herramientas para organizarse: sincronización entre móvil, ordenador y otros dispositivos: hacer guardar y organizar imágenes, correo entre diferentes dispositivos, listas de tareas sincronizadas, etc..

CREA TU BLOG (60 HORAS)

OBJETIVOS

 Favorecer la empleabilidad de las personas con conocimientos básicos del uso del ordenador.
 Desarrollar una actitud abierta y crítica ante las tecnologías de la información y comunicación.
 Perfeccionar el manejo de la información y las herramientas digitales
 Utilizar la web 2.0 y los blogs como medios para difundir los logros profesionales y empresariales.
 Crear y mantener un blog de acuerdo a los objetivos personales y profesionales.

CONTENIDOS

 Internet y la web 2.0. Netiqueta, identidad y reputación digital
 Blogs. Lectura y suscripción. Creación y configuración de un blog: registro y URL; elección y personalización de la plantilla; administradores, editores y lectores. El blog como escaparte y tienda virtual.
 Publicación de contenido. Tipo de licencias (Coypyleft, Creative Commons, Copyright). El editor de entradas, enlaces, imágenes y vídeo. Comentarios.
 Alojamiento en la nube de documentos, imágenes, sonido y vídeo. Edición básica mediante programas libres y servicios online. Enlace e inserción de elementos multimedia mediante código embude, HTML, HTML5
 Publicidad en el blog y publicidad del blog. Las redes sociales para la difusión del blog. Posicionamiento SEO. Google: My Business, Analytics, AdSense, AdWords, AdWords Express.